九月的天气,着实令人起疑。下午还是秋高气爽,此刻云烟便将这暮色轻笼,浓云欲坠,想要招惹一场大雨的到来。然而这姗姗来迟的晚风也彻底的和这残阳相争,这番景象落入这晦涩的瞳孔里,使得自己仿佛置身在一张密不透风的网里,把“想逃”的念头勒得生疼。
心绪里的惆怅好像总难驱散,由此也生出一些有的没的想法,打开抖音,鲜红的消息提示图标,格外醒目。点开看,映入眼帘的只有几个字“你好呀,黎承木”,点开她的主页,才发现这打来新招呼的是旧人,瞬间就觉得时光清浅。
笑了一下我回复到:“你好,老同学”。
添加了好友,这位十年不见的同学不出所料的发来“十多年不见了,你还好吗?结婚了吗?最近怎么样?改变样子了”,我对这诸多突然问起的问题,生起了无措。
我尴尬的回答她“还是老样子,没有结婚,一切都跟以前一样”,不到两分钟,她回道“该考虑结婚了,我的孩子都已经读小学,你猜是谁教他”,这一问题,其实我是早已知道答案的,便不觉得惊奇。她说道“陆龙静,我们的陆老师,她是我儿子的班主任”,顺带老同学还发来一张老师的照片。我笑了笑,原来老师还是以前的样子。老同学是在开家长会时,用小学的视角拍了这张照片,弥补了我们对她在课上的记忆。
这一插曲,让我看到了散落在记忆里的小学时光碎片,俯下身拾起一片,两片,三片,四片,竟也能拼凑出很多故事来。
我读书较晚,比其他人晚一年,7岁那年,才上学前班,但是在学前班的时候,就因为有这个陆老师在学校,自己也没有那么害怕高年级的学生。她不仅是我小学六年来的班主任兼语文老师,也还是我的表姐,这也是我有恃无恐的原因,同时这也是她头疼的原因。
初见陆老师时,她是刚刚进入朵罗小学没多久的新老师,是我们小学最青春,最美丽的老师。后来读了曹雪芹的书才知道,陆老师那是气质美如兰,才华腹比仙。
陆老师带着个眼镜,她的标准动就是喜爱把尺子竖立在讲台上撑着她的右手,仿佛右手除了拿粉笔和放在尺子上,便无处安放。但她所拿的那个尺子,也是我们小学时候最怕的,自己也没少挨那尺子的打。
虽然打了我们,但是当晚风温柔抚摸我们的头时,她也还是选择与我们坐在草坪上,做着游戏,帮助那些女同学在一片三叶草里寻找到那颗特殊的四叶草。那刻,她不是陆老师,而是一个女孩子,也对,想来那时候的陆老师也是刚毕业没多久的女孩子。
说起陆老师的优点太多了,但是唯独我没学到的就是她的字,她的钢笔字和粉笔字是极好的,正规干净的楷体字,伴随着我小学六年,只是后来我再也没有见到那样的板书。对,再也见不到,哪怕是自己后来在黑板上的板书也丝毫寻不到踪迹。
只有学生问起老师你写的那个字是什么字,我才想起陆老师那干净、简洁、正规的板书,我又用“正楷”字写下学生不认识的那个字,但是感觉到不伦不类。确实我在一年级学写字的时候,总是学不好,好像是学不来那些循规蹈矩的字似的,总是很随意潦草,其实就是把一个字写成了两个字。学了一两年,还是旧模样,陆老师总说:“你还没学会走,就想着飞,你要是把自己写的字,让我在你毕业的时候认识,我就觉得没白教你”。总之,在毕业时候她终于认识了我写的字。
长大一些,在四年级的时候,犯的错误就更大了。学校是在一座山坡下,紧挨着坡,坡的侧面是一片梨子树。夏季是比较热的,在那个炎热的夏天没有什么作为零食消遣,只有地里的黄瓜和那些极为稀少的水果是最佳的解暑东西。但自己家自留地除了那桃子树,便再也没有其他果树,我曾向父亲争取其他,但父亲没有再种植。
山坡侧面的地里有成片的梨子树。六年级的同学已经偷过一次,并未有什么问题,他们路过我们班级时,高声的讨论并向我们炫耀这个事情。下午第一节课结束,我便邀约几个同学也去偷。果不其然,主人家正等第二波人的到来,结果被抓了一个正着,便押着我们回学校兴师问罪。
陆老师看着我们几个人,站在那里,她既生气又慌张,怯怯地跟主人家说了一些道歉的话,承诺好好教育我们,并且给予一定补偿。那天她站在烈日下,并没有说一句话,只是盯着站在旗杆下的我们,她的沉默不仅仅是惩罚我们,也是惩罚了她自己,她让我们去上课的时候,我不知道她最后站了多久。放学了,她还在那里,我们偷了水果的几个同学到她面前认错了,她依旧还站在那里。
后来,她语重心长的告诉了我们不能偷盗的道理,她说“我没教育好你们,是我的错,你们居然学会去偷盗,但是你们要记住,自己想要的,就需要自己去努力争取,而不是去窃取别人成果。别人辛苦种植,付出了很多艰辛,从种植,灌溉,施肥,除草,是用多少汗水浇灌才结出的果子,你们随意去偷别人的果子,现在学会偷小东西,长大了就会盗窃,就会抢劫,这是犯罪,我不希望我的学生是一个罪犯。”
那天我们都记住了这个教训。只是多年后,我们几个同学再次回想起这件事时,大家只当做是黑料一样一笑了之,其实我们都记住了陆老师站在旗杆下说的话,也恪守了做人一辈子都得正直的道理。
毕业后,我们也曾组织过几次小学同学聚会,去看望陆老师,但是随着离开家乡到外面求学,再到进入社会,我竟然很久没有见到陆老师了。岁月越深,越觉得时间沉重,思念砸在地上,掷地有声。
后来, 纵使所遇再多良师益友,但是提起陆老师时,时光总染旧,我不知道多少同学能够记住这个陪伴六年的老师,但是她却记住了我们每一位同学,包括每一位同学的家。
她在与我的通信中也常常说起,朵罗小学也并入了乡镇小学,她每次下乡家访的时候,总是对随行的新老师讲述她在这个地方深耕多年的故事,指着某个同学家方位,这是我的学生某某某家。
现在陆老师又在教育我们的下一代了,在这条教育的帆船里,她就如一位渡船人,送一批到了对岸,又回来接一批,可能那些船客已经记不住她,但她能够记住每位船客。毕竟那是她辛辛苦苦送上岸的,那是她的骄傲。
陆老师的教育理念,用心、用情、用爱滋养她的每一位学生,或许她的名字没有多少人能够记住,但是我记住了。她用红笔圈点的期末考评本一直被我收藏在家,即使贵阳的夜晚没有月亮,没有萤火虫,但陆老师说过的那些鼓励的话语,让我在人生低谷时,仅仅将苦难的故事停留在那一行,我重拾信心和勇气度过无数日夜,写下那些“渡船客”或许看不见的文章。
作者简介:黎承木笔名(梅芳映雪),独山县作家协会会员,出版散文集《沁人杂选》,短篇小说《嗨,我的白牙女生》,连载小说《时光深爱的青春》,作品散见《草风》杂志、作家网、《独山文苑》等。
(编辑审核:陈友云)